馆校互动 绿色教育--牵手中国湿地博物馆主题教育活动
随着博物馆业的全面兴起,博物馆的教育功能也日益显现,对博物馆观众的研究在各个国家蓬勃发展,博物馆学的研究方向也由“物”的重心转到“人”的重心上来。
中国湿地博物馆作为一所新兴的湿地专业博物馆,为发挥博物馆教育功能最大化,探索教育先进理念,建立了“馆校互动 绿色教育” 的全新课题,进行博物馆教育功能创新尝试。
翌日,我馆社会教育部和杭州西溪实验学校首次尝试了“馆校互动绿色教育——牵手中国湿地博物馆的主题教育活动”。
简单而不失隆重的校外辅导员启动仪式上,我馆社会教育部成员有幸被聘为杭州西溪实验学校的校外辅导员。从此,我们的宣教员又多了一重身份、一份责任。仪式结束后,七位辅导员正式走入课堂,进入各自班级进行湿地知识的普及活动。活动中宣教员自然得体的言行,精彩生动的讲解内容和形象逼真的PPT演示,赢得了全校师生的一致好评。
学校是教育功能的直接载体,博物馆也是知识普及的重要文化教育基地,为青少年提供更丰富的教育资源。通过这类“走出去带进来”的馆校互动方式,搭建更广泛教育服务平台是我们的责任。宣教员走出馆门宣讲湿地科普知识的同时,与学生直面沟通,最大程度发挥博物馆社会教育功能。
走出博物馆,走进课堂的先进理念提出,旨在广泛宣传湿地文化知识,让更多人加入到湿地保护的行列中来。将环保意识推广,让学生从小学起,爱护湿地,爱护家园。从小培养其对社会、对地球的责任感。